Há uma lenda que conta a origem do ipê.
Ela diz o seguinte:
Naqueles tempos, o inverno estava nos seus últimos dias e
todas as árvores da floresta estavam começando a florescer.
Somente os ipês continuavam sem flores. Os ipês, cada vez
mais se entristeciam com aquela situação. Eles eram os
únicos que não tinham nem flores nem frutos. Então, os
amarelos canários da terra, percebendo a tristeza dos ipês,
resolveram fazer seus ninhos somente nos galhos de um dos
ipês. E ninhais também foram feitos pelas araras vermelhas e
azuis e os sanhaços em outro; as garças brancas em outro, as
siaciras em outro, e num outro ipê menos imponente, foram
os periquitos, jandaias, maritacas e papagaios. Os ipês
ficaram muito felizes e resolveram pedir à Providência Divina
que lhes dessem flores, como forma de agradecimento aos
canários da terra, e a todos os outros pássaros da floresta,
pela alegria que tinham levado a eles. No dia seguinte, dizem;
sob o mais belo céu azul que aqueles sertões já conheceram,
os ipês floresceram, em várias cores. E cada um dos ipês se
vestiu nas cores e matizes dos pássaros que os havia
adotado. Quando tudo aconteceu, era agosto. E assim, desde
então, os ipês têm florescidos em agosto. Agora, a cada
agosto, um vento frio sopra desde os sertões do Brasil: é a
Providência divina anunciando que ainda mais uma vez os
ipês florescerão, cumprindo a aliança entre Deus e a Natureza.
“As cores dos ipês são, portanto, expressão de um milagre do
amor de Deus pela natureza e pelos seres que vivem na
Terra”.
Esta postagem significa a idéia do nosso Blog 
é através da diversidade, e respeito a identidade cultural de cada indivíduo
que conseguimos fazer educação.O aprender está onde estão inseridos os 
educandos, seja numa sala de aula de uma escola estruturada, ou em uma aldeia indígena como foi o caso que encontramos esta lenda.

A professora lê o texto para os alunos
21 DE OUTUBRO DE 2009 Ipês do ACAS e Aldeia Kaiowá.
Acompanhamos a inserção de alunos a tecnologia para alfabetização. Através da leitura de um texto, os “Ipês”, de Antonio Carlos A.dos Santos que foi
publicado no site “O Portal Vermelho”, numa classe de alfabetização da aldeia Kaiowá, em uma escola de Evangelização pertencente ao município de
Dourados, MS - Brasil. A Professora Maria Goretti leu o texto para os curumins e cunhãs (meninos e meninas). Para o terceiro ano primário, pediu
fazerem um trabalho a respeito; com dissertações e desenhos. “As crianças indígenas leram o texto e os passaram também aos seus pais.” O texto
desta "carta" é uma homenagem em agradecimento que faço a estes brasileirinhos, para os quais nunca fiz nada. Agora estou recompensado; e
orgulhoso! Pela primeira vez mostro os desenhos que me foram enviados pela Professora Maria Goretti; as fotos de seus desenhos são (quase)
inéditas e agora, via Portal Vermelho, vão ser expostas para o mundo. Se puderem ajudá-los de alguma forma, ainda que com orações, peço que o
façam. Temos esta dívida para com estes brasileiros mais autênticos. “ANTÔNIO CARLOS A. DOS SANTOS-ACAS *-Posta-8 /09/2008.
Alguns dos textos   feitos pelos indiozinhos do Mato Grosso- Brasil, sobre o texto “IPÊS”:
"O ipê é uma árvore que dá uma flor tão bonita, tem de toda cor: tem ipê amarelo e tem verde. Verde eu nunca vi mais eu tenho certeza que
tem... Tem azul, roxo e branco. O ipê ele serve para quê? Madeira, tabua, piso, por isso todos acham que ele é bom. (Jaderson).


“O ipê estava triste porque não dava flor... Um dia apareceram uns passarinhos muito bonitos, sentou um passarinho branco no ipê, sentou verde no
ipê, sentou amarelo e chegou a primavera, ai deu flor nos ipês, e os ipês ficaram alegres... ai Jesus deu as flores para os ipês, Jesus é fiel para o ipê”.
(Elizeu)
Este é um exemplo de como se pode obter excelentes resultados  quando direciona o olhar para a diversidade.


Sandra Regina da Silva


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Ah a Diversidade!!! Viva La Vida

Ando Devagar

Almir Sater

Ando devagar porque já tive pressa,
E levo esse sorriso, porque já chorei demais,
Hoje me sinto mais forte, mais feliz quem sabe,
Só levo a certeza de que muito pouco eu sei, ou
Nada sei, conhecer as manhas e as manhãs,
O sabor das massas e das maçãs.
É preciso amor pra puder pulsar, é preciso paz
Pra poder sorrir, é preciso a chuva para florir.

Penso que cumprir a vida, seja simplesmente
Compreender a marcha, ir tocando em frente,
Como um velho boiadeiro, levando a boiada
Eu vou tocando os dias pela longa estrada, eu vou,
Estrada eu sou, conhecer as manhas e as manhãs,
O sabor das massas e das maças,
É preciso amor pra puder pulsar, é preciso paz
Pra poder sorrir, é preciso a chuva para florir

Todo mundo ama um dia, todo mundo chora,
Um dia a gente chega, no outro vai embora,
Cada um de nos compõe a sua história, cada ser em si
Carrega o dom de ser capaz, e ser feliz,
Conhecer as manhas e as manhãs,
O sabor das massas e das maças,
É preciso amor pra poder passar, é preciso paz
Pra poder sorrir, é preciso a chuva para florir

Ando devagar porque já tive pressa,
E levo esse sorriso, porque já chorei de mais,
Cada um de nos compõe a sua história, cada ser em si
Carrega o dom de ser capaz, e ser feliz

Descobrimento

" Terra a vista !





Esta celebre frase consta dos livros de história liga a memória o descobrimento do Brasil quando naquele 22 de Abril de 1500 a esquadra do navegador Pedro Alvares Cabral, avistou terras depois de muitos dias vagando no mar tentando encontrar o caminho das Ìndias.
Tão intrigante que ao se perder, Cabral esbarrou em uma terra desconhecida e
potencialmente exploravél.Tanto que até hoje isso soa familiar.
Uma terra que está realmente a vista mas que para a maioria dos nativos é desconhecida já que caravelas não existem mais e se existissem seria o meio de transporte da minoria da população.
Parabéns para a humanidade recebeu a descoberta e que pôde Ver o Brasil !


Autora; Sandra Regina da Silva 

"É necessário conservar a unidade do múltiplo e a multiplicidade do único"Edgar Morim

Sem dúvida é um desafio para professores este conceito de educar considerando a diversidade.

Olhar em todas as direções e reconhecer a atualidade deste tema, consiste em um empenho árduo e constante de cada um que se propõe fazer educação.

Diverso é também não convencional e novo, quebrar estes paradigmas também.

A verdade é que ao dispor de tanta informação e tecnologia, o ser humano e o planeta estão em fragilidade e risco eminente.

O estrativismo, o cultivo a depredação dos recursos naturais, e a própria crise de identidade,tem encaminhado a humanidade para a descontinuidade da evolução.

Uma mudança de pensamento que gere uma nova atitude efetiva em busca de soluções para os conflitos entre a atividade humana e a necessidade de preservação do meio ambiente, são

os objetivos do futuro que precisa ser iniciado hoje.Integrar educação e humanização precisam ser metas de qualquer educador.

Sandra Regina da Silva 

Não aceitando a imposição do homem

A natureza tem capacidade de se recuperar mas e o homem tem?

gaiolas e asas

Aforismos...

.......

E você, amigo(a), acha que nossas escolas hoje estão mais para gaiolas ou para asas?

Mudar o olhar e a perspectiva em relação a avaliação consiste em um grande desafio para os professores.Que dirá para quem está no começo da jornada.

Então pessoal apertem os cintos de sua coragem e Boa Viagem

A liberdade é uma questão de vontade própria.


Ajuda se não se estiver adestrado.